子どもたちを全力で笑顔にした保育園訪問演奏

9月のとある日、ご依頼をいただき、保育園に訪問演奏に行ってきました。

「30分くらいで、子供達が一緒に演奏できる曲も入れてもらって、あとは適当に。あ、短いクラシックも1曲入れて下さい」

というオーダーをいただきましたが、小さい子達にとって、30分というのはかなり長い時間。

クラリネット1本では、確実に飽きられてしまう…ということで、ちょうど夏期休暇で日本に帰国中だった、在ドイツのフルート奏者の友人に、お付き合いいただくことにしました。

演奏曲を決めよう

まずは選曲。

保育園で普段から歌っている曲なら、「じゃあ、みんなで歌ってねー」という時間にしなくても、思い思いに歌ってくれるかなと思ったのですが、お聞きしてみたところ「各クラスで別々の曲をやってるので、全員共通の曲は特にないですー」とのこと。

むむむ…

0歳児クラスで歌っている曲なら、上の子達も歌えるのではないかしら、と思ったりもしましたが、先生方もお忙しいし、せっかく委ねて下さっているのに、あまりしつこく聞くのも失礼かなと、全く今回の演奏に関係ない友人も巻き込んで、やいのやいのと選曲会議。

無事演奏曲目が決定しました！

プログラム

• 森のくまさん
• 小さな世界
• ミッキーマウスマーチ
• 大きな古時計
• 楽器紹介
• おもちゃのチャチャチャ（みんなで合奏！）
• 幸せなら手をたたこう
• 5つの簡単な二重奏より（モーツァルト）
• ドレミの歌
• さんぽ

楽譜を準備

曲が決まったら、楽譜の準備です。

クラリネット二重奏の楽譜や、友人が送ってくれた歌用の楽譜を、フルートとクラリネット用の楽譜に書き替えます。

「ん？二重奏の楽譜なのに、書き替えるの？」と思われるかもしれませんね。

なぜわざわざそんなことをするのかと言うと、理由が2つあります。

フルートとクラリネットの音域の違い

理由その1。

フルートとクラリネットでは、担当している音の高さが違います。

フルートは高い音が得意です。

一方、クラリネットは、フルートよりも少し下の音域を受け持つことが多く、また、低い音まで出すことができます。

ですので、その得意な音域に合わせて楽譜を書き替えた方が、お互いに良い部分が存分に出せる、というわけです。

この楽譜ではフルートが少し低めですが、

こんな風に、「フルートは高い音担当」「クラリネットは低い音担当」と、持ち味を生かした楽譜にします。

フルートとクラリネットの『ド』の違い

理由その2。

フルートとクラリネットでは『ド』の音が違います。

「せーの！」でフルートとクラリネットが、自分達の『ド』の音を吹くと、見事にぶつかります。

ハモりもしません。

先程の楽譜を見ていただくと、上段のフルートの楽譜は、ト音記号の横に何も調号がついていませんが、下段クラリネットの楽譜には、♯が2つついています。

これは、それぞれの楽器の『ド』が違う、という証なのです。

ということで、クラリネット二重奏用の楽譜を、フルートとクラリネットでそのまま吹くと、とてもおもしろいことになってしまいますので、書き替えの必要があるのです。

2人でリハーサル

せっせと楽譜を書き替えて準備したら、いよいよ合わせです。

友人はプロオケ奏者。

皆で吹く上で音程はとても大切なので、ちょっとしたところにも、オーケストラで吹いている人ならではの技があり、とても勉強になりました。

どんな技かと言うと、一音一音、耳を使って音程をはめていきます。

どんな速い曲でも。

フルートは、楽器と口の当たり方の角度を変えると、音程が変わるので、それをパパパッと音ごとに調整していくのです。

彼女にとっては当たり前のことだと思うのですが、これにはすごい衝撃を受けました。

私ももちろん、耳を使ってないわけではないのですけどね。

調整の仕方の次元が違います。

合わせ後、スタジオのロビーで、「東京クラリネット教室のリスを発見！」だそうです。

いよいよ訪問演奏当日！

さて当日。

朝10時からとのご依頼でしたが、当日はしっかりした合わせもできないので、30分ほど前に伺いました。

軽く音出しをして、いざ本番です！

最初に伺っていた話だと、2～5歳児がお客さんとのことでしたが、0歳と1歳のクラスの子達も聴きにきてくれて、たくさんの子達の前での演奏になりました。

『森のくまさん』は、やはりみんな知っている曲なので、こちらから促すことなく、知っている子達は元気に

「ある～ひ～！」

その後も、先生方が率先して歌って下さって、みんな目がキラキラ。

ニコニコしながら、大きな声で歌ってくれて、こちらも楽器を吹きながら思わず笑顔に。

楽器を吹いていて、嬉しい瞬間ですね。

私達の楽器、知ってるかな？

せっかくなので、と楽器紹介も織り込んでみました。

フルートの紹介

まずはフルートの説明から。

「この楽器の名前知ってる人～」と質問したところ、年長さんと思われる男の子が「フルート！」。

知っている子がいてくれて、嬉しいです。

「フルートは、瓶をふ～っと吹いて音を鳴らすのと、同じように鳴らすんですよ」との説明に、興味深げな子供達。

きっと何人かは、おうちに帰ってから、瓶を吹いてみるんだろうな～。

クラリネットの紹介

お次はこちら。

我らがクラリネットです。

残念ながら、名前を知っている子はいませんでしたが、「リードがないと音が鳴らないこと」「低い音から高い音まで、たくさんの音が出せること」などを、実際に吹いてみながらお話すると、「わ～っ！」と歓声が。

この中から、未来のフルート奏者・クラリネット奏者が生まれるかもしれませんね！

一緒に演奏すると楽しいね

楽器紹介が終わったところで『おもちゃのチャチャチャ』です。

年長さんが、タンバリンを練習してくれていたとのことで、前に来てもらい、一緒に演奏しました。

みんな、とっても上手！

年中さんより下の子達も、大きな声で歌ってくれました。

『幸せなら手をたたこう』では、手拍子や、足をドンドン。

『ドレミの歌』も、元気よく歌ってくれて、あっという間に最後の曲。

『さんぽ』では、みんな立ち上がって、足踏みをしながらの大合唱となりました。

子供達もかなり楽しんでくれていたけれど、一番ノリノリだったのは、先生方だったかも！？

楽しんでくれてありがとう！

小さい子達の集中力は「年齢＝分」だと聞いていたので（5歳なら5分）、計30分もの演奏は、飽きてしまうのではないかなと心配していましたが、全くそんなことはなく、みんな楽しく過ごしてくれて一安心。

さらには、「ありがとうございましたっ！」と、手作りのカードをいただいちゃいました。

思わぬプレゼントにびっくり＆感動です。

こちらこそありがとうございました！

生演奏はいかがですか？

今回手伝ってくれた友人はドイツに戻ってしまったので、来年の夏まで一緒に演奏できませんが、今後もどんどんこのような機会があるといいなと思っています。

保育園や幼稚園、小学校などで、

「子供達に生演奏を聴かせたいな」

「ピアノやタンバリン以外にも、楽器はあるんだよって教えてあげたいな」

「クラリネットって何？？どんな音？」

なんて時には、いつでも飛んでまいります！

このたびの訪問演奏でお世話になった全ての方に、感謝申し上げます。

素敵な機会をありがとうございました。

楽しかったです！