応用力を身につけて効率の良い練習をしよう

前回レッスンからの間隔が、少し短かった生徒さんがいらっしゃいました。

お忙しかったのもあり、練習できなかったそうですが、多少口の筋肉が疲れやすいくらいで、そんなに気にしなくて大丈夫だと思います。

今日も、アンサンブルの曲を練習しました。

音楽は応用

曲には、まるっきり同じフレーズや、同じリズムだけど音が違う箇所などが出てきます。

この生徒さんは、そういう部分も、場所によってできたりできなかったりすることがよくあります。

それはとてももったいないことです。

せっかく吹けるはずのリズムを、また譜読みからやらねばならなくなってしまうからです。

同じ曲の中だけではありません。

過去の曲にあったリズムでも、確実に身につけておけば「あ、これはやったことあるリズムだな」と、頭の中で検索できます。

指の並びの関係などですぐに吹けなかったとしても、知っているか知らないかは、大きく違います。

一度出てきた替え指やリズムは、確実に身につけて、毎回「初めまして」状態にならないようにしましょう。

では、確実に身につけるには、どうするのがいいのでしょうか

「苦手…」を「得意！」に変えよう

それは「苦手なものを意識する」ことによって、効率が上がります。

以前の日誌にも、別の内容で書きましたが、「意識をする」のはとても大切なことです。

私も昔、聴音で聴き取るのも、吹くのも苦手な、シンコペーションのリズムがありました。

ただ、それを「苦手だ」と認識することで、どうにかして他のリズムと同じように、抵抗なく吹いたり書き取ったりしたい、と意識を強く持つようになり、むしろ得意なものへと変化しました。

苦手を苦手とも意識せずに放置し、毎回「ん？なんだこのリズム？」とやっていては、とりあえずは吹けるかもしれませんが、時間もかかるし、その場しのぎになってしまって、今後に繋がらなくなってしまいます。

楽譜を読み取る力をつけよう

もう一点は、注意深く楽譜を見ることです。

1曲の中に、同じフレーズ・同じリズムが全く出てこないことは、ほぼないはずです。

曲によっては、「半分譜読みすれば、あとは同じ」ということもあったりしますが、それに気づけなければ、倍の時間練習に取られてしまうわけです。

教えに行っている小学校でも、よくそのような状況を目にします。

曲の最初から教えていて「ここはこう吹いてね」と話した箇所とほとんど同じフレーズが出てきても、全然違う吹き方をしたりするのです。

一度話して、できるようになったから先に進んでいるわけで、求められているように吹けないわけではありません。

「ただ単に気にしていないだけ」です。

同じ話を何度もされるのは嫌ですよね。

それを避けるには、自分で一致点を見つけ出す力が必要なのです。

効率の良い練習のために

応用できれば、譜読みの時間を短縮でき、その分、別の練習に時間を割けます。

そのためには、「このフレーズは、あそこと一緒だな」「このリズム知ってるかも」と、合致させることが大切です。

書いてある音を出すだけではなく、きちんと楽譜と向き合って、応用力をしっかり身につけましょう。